Soluciones a la problemática

Soluciones externas : Según la Red Internacional de Estudios Interculturales (RIDEI) en el 2006

• Se elaboró el curso Ciudadanía y liderazgo intercultural en dos centro académicos: Perú y Chile, con el objetivo de contribuir a la formación ciudadana de los estudiantes de origen indígena desde una perspectiva intercultural y la inclusión de estos.

En las sesiones presenciales : herramientas motivadoras (visualización de vídeos , realización de sociodramas o debates guiados) para luego dar paso a las exposiciones de los profesores, a la discusión de estas en grupos reducidos y finalmente a los debates en plenarias. Por su parte, en la fase a distancia se propuso que cada alumno leyese y analizase seis textos vinculados a las problemáticas tratadas.

Soluciones propias del equipo creativo

• Planificación de actividades grupales de integración relacionados a la convivencia positiva entre alumnos upcinos.
• Orientación sobre el tema a los docentes y la planificación de nuevas estrategias metodológicas donde se integre todo el salón de clases.
• Promover charlas educativas de personalidad y seguridad personal, una vez a la semana dentro del campus y que sea en los horarios de viernes cultural, para que todos tenga la posibilidad de asistir.
• Realizar actividades culturales que fomenten el valor de la interculturalidad, enseñando a los alumnos upcinos las diferentes culturas y costumbres que existen en nuestro país.